Menjadi Generasi Cerdas Digital: Edukasi Algoritma Media Sosial bagi Siswa SD Banaran 04
Dalam rangka meningkatkan literasi digital di kalangan pelajar sekolah dasar, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Diponegoro melaksanakan program kerja Sosial Kemasyarakatan yang berjudul “Meningkatkan Literasi Digital Siswa melalui Edukasi Algoritma Media Sosial dan Penggunaan Internet yang Cerdas di SD Banaran 04.” Kegiatan ini dilaksanakan di SD Banaran 04, Desa Banaran, Kecamatan Sambungmacan, Kabupaten Sragen, dengan sasaran siswa sekolah dasar yang saat ini telah akrab dengan penggunaan internet dan berbagai platform media sosial.
Kegiatan sosialisasi bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa mengenai cara kerja media sosial serta pentingnya memanfaatkan internet secara bijak dan bertanggung jawab. Materi yang disampaikan difokuskan pada pengenalan algoritma media sosial dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami oleh siswa. Tim KKN menjelaskan bahwa algoritma merupakan sistem yang digunakan oleh platform digital seperti YouTube, TikTok, dan Instagram untuk menentukan konten yang ditampilkan kepada pengguna berdasarkan aktivitas dan minat mereka. Melalui contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, siswa diajak memahami bahwa konten yang sering ditonton, disukai, atau dicari akan memengaruhi rekomendasi konten yang muncul berikutnya.
Selain mengenalkan konsep algoritma, siswa juga diberikan edukasi mengenai pentingnya menjadi pengguna internet yang cerdas dan positif. Materi yang disampaikan meliputi cara memilih konten yang bermanfaat, tidak mudah mempercayai informasi yang belum terverifikasi, menjaga keamanan data pribadi, serta memanfaatkan internet sebagai sarana belajar dan mengembangkan pengetahuan. Penyampaian materi dilakukan secara interaktif melalui diskusi, tanya jawab, dan pemberian contoh kasus sederhana sehingga siswa dapat memahami materi dengan lebih mudah.
Selama kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti setiap sesi yang diberikan. Banyak siswa yang aktif bertanya mengenai alasan munculnya video tertentu di media sosial serta cara menggunakan internet dengan aman. Antusiasme tersebut menunjukkan tingginya rasa ingin tahu siswa terhadap teknologi digital yang mereka gunakan sehari-hari. Melalui kegiatan ini, siswa memperoleh pemahaman bahwa internet dapat memberikan manfaat yang besar apabila digunakan secara bijak, namun juga memiliki risiko apabila digunakan tanpa pemahaman yang cukup.
Sebagai mahasiswa Program Studi Bisnis Digital, kegiatan ini merupakan bentuk implementasi keilmuan yang berkaitan dengan pemahaman teknologi digital dan perilaku pengguna dalam ekosistem digital. Algoritma media sosial merupakan salah satu komponen penting dalam dunia bisnis digital karena berperan dalam mengatur distribusi informasi dan konten kepada pengguna. Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya mengenalkan konsep algoritma secara sederhana kepada siswa, tetapi juga menanamkan kesadaran mengenai pentingnya literasi digital dalam menghadapi perkembangan teknologi yang semakin pesat.
Program ini mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4, yaitu Pendidikan Berkualitas (Quality Education). Edukasi mengenai algoritma media sosial dan penggunaan internet yang positif merupakan bagian dari upaya meningkatkan literasi digital sebagai salah satu kompetensi penting abad ke-21. Dengan meningkatnya pemahaman siswa terhadap teknologi digital, diharapkan mereka mampu memanfaatkan internet sebagai sarana pembelajaran yang efektif serta menjadi pengguna teknologi yang lebih kritis, produktif, dan bertanggung jawab.
Melalui pelaksanaan program ini, diharapkan siswa SD Banaran 04 memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai cara kerja media sosial dan mampu menerapkan perilaku positif dalam menggunakan internet. Dengan demikian, literasi digital dapat tumbuh sejak usia dini dan menjadi bekal penting bagi generasi muda dalam menghadapi perkembangan teknologi di masa depan.
- Ajie Bayu Fidianto
- Mahasiswa Program Studi Bisnis Digital, Universitas Diponegoro
- Setuju
