Mahasiswa KKN Gelar Sosialisasi Gemar Menabung Sejak Dini di SD Negeri 2 Kalikobok
Sragen — Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) melaksanakan program kerja individu berupa sosialisasi bertajuk “Sosialisasi Gemar Menabung Sejak Dini” yang ditujukan bagi siswa sekolah dasar. Kegiatan ini digagas sebagai bentuk kontribusi mahasiswa dalam menanamkan nilai literasi keuangan kepada generasi muda sejak usia sekolah.
Program kerja tersebut dilaksanakan di SD Negeri 2 Kalikobok yang berlokasi di Desa Sidorejo RT 13, Kecamatan Tanon, Kabupaten Sragen, Provinsi Jawa Tengah. Sasaran utama kegiatan ini adalah siswa kelas 4 dan 5, yang dinilai berada pada usia mulai mengenal penggunaan uang secara lebih luas dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan sosialisasi berlangsung pada 27 Juli 2026 dan diawali dengan sesi ice breaking untuk mencairkan suasana serta membangun antusiasme siswa sebelum masuk ke materi inti. Selanjutnya, mahasiswa KKN memaparkan materi seputar pengertian menabung, tujuan menabung, hingga cara membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Sebagai penutup, siswa diajak menghias celengan dengan stiker sebagai bentuk pembelajaran yang menyenangkan sekaligus menumbuhkan semangat menabung sejak dini.
Kegiatan ini dinilai penting mengingat pada usia sekolah dasar, siswa mulai memerlukan pemahaman mengenai cara mengelola uang dengan baik. Melalui sosialisasi ini, siswa diharapkan mampu membangun kebiasaan menabung secara disiplin, mengurangi perilaku konsumtif, serta memiliki sikap bertanggung jawab dan mandiri dalam menggunakan uang. Pemahaman sejak dini ini diyakini dapat menjadi fondasi bagi perilaku pengelolaan keuangan yang positif di masa depan.
Program sosialisasi gemar menabung sejak dini ini menjadi langkah sederhana namun penting dalam membangun literasi keuangan anak. Melalui kegiatan tersebut, siswa SD Negeri 2 Kalikobok diharapkan mampu mengelola uang secara lebih bijak dan bertanggung jawab sejak usia dini.
- RADHITYA WAHYU CANDRA
- Mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Slamet Riyadi Surakarta
- Setuju
