Mahasiswa KKN-R Tim 121 Universitas Diponegoro Gelar Edukasi dan Pendampingan Pembelajaran di SDN...

Mahasiswa KKN-R Tim 121 Universitas Diponegoro Gelar Edukasi dan Pendampingan Pembelajaran di SDN Kedawung 4 

Ukuran Teks:

JATENG.NET, KedawungMahasiswa KKN-R Tim 121 Universitas Diponegoro Tahun 2026 melaksanakan kegiatan edukasi dan pendampingan pembelajaran di SDN Kedawung 4 sebagai bentuk kontribusi nyata dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dasar dengan sasaran siswa kelas 2, siswa kelas 4, serta guru.

Kegiatan dimulai pada hari pertama (21/01/2026) bagi siswa kelas 2 dengan fokus pada peningkatan kualitas belajar dan pengenalan profesi. Raysad Athariq Sylvan (Matematika) mengawali sesi dengan memperkenalkan metode belajar efektif melalui aplikasi “Pomodoro Timer”, yang disusul oleh Putra Khoirul Umam (Administrasi Publik) yang memberikan wawasan mengenai berbagai profesi pelayanan publik.

Materi berlanjut pada pengenalan alur transportasi barang oleh Naili Jarita Fitriyah (Manajemen dan Administrasi Logistik), dan ditutup dengan sangat interaktif oleh Regina Jocelyn Napitupulu (Teknik Sipil) melalui sosialisasi rambu-rambu lalu lintas untuk meningkatkan kesadaran keselamatan jalan raya sejak dini.

Mahasiswa KKN-R Tim 121 Universitas Diponegoro Gelar Edukasi dan Pendampingan Pembelajaran di SDN Kedawung 4 

Memasuki hari kedua (22/01/2026), giliran siswa kelas 4 yang diajak mengeksplorasi dunia sains dan karakter. Pascalis Valerino Darren Sudarna (Teknik Mesin) dan Priyanka Arutami Nugraha (Teknik Elektro) membawakan eksperimen menarik mengenai pesawat sederhana serta listrik statis yang memicu rasa ingin tahu siswa.

Di sisi lain, Angelia Elisabeth Harianja (Arsitektur) mengajak siswa memahami konsep rumah sehat lewat kegiatan menggambar, sementara Juan Yosua Riman Tangel (Hukum) memberikan pembekalan etika pertemanan untuk mencegah perundungan di lingkungan sekolah.

Tidak hanya bagi siswa, inovasi juga diberikan kepada para guru dan kepala sekolah melalui pemaparan Leonard Jalaluddin Khair Pratama (Teknik Infrastruktur dan Perancangan Arsitektur). Ia memperkenalkan konsep Universal Design atau arsitektur ramah difabel, sebagai langkah strategis dalam mewujudkan lingkungan sekolah yang lebih inklusif bagi seluruh kalangan. Melalui kontribusi lintas disiplin ilmu ini, Tim 121 KKN-R Undip berharap dapat meninggalkan manfaat berkelanjutan bagi perkembangan akademis dan infrastruktur di SDN Kedawung 4.

Bagaimana perasaanmu membaca artikel ini?

Bagikan:
Artikel berhasil disimpan